Artigo Científico

Dos sistemas e das competências: a tutoria na EAD

ead

O artigo busca apresentar os sistemas/modelos de tutoria nas classificações de Reis (2003) – semipresencial, bimodal e virtual – e Pretti (2003)  – voltado às grandes universidades virtuais. Apresenta, na sequência, a classificação de modelagem proposta por Oliveira (2006) vinculada a diferentes concepções pedagógicas. Apontam-se, assim, os sistemas: fordista, autodidata, da conversação dialógica, e da medicação. Por fim, o trabalho volta seu olhar ao perfil da tutoria, provocando uma reflexão a respeito dos determinantes circunstanciais do trabalho do tutor na modalidade a distância.

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